Monologue suivi

Fait en classe de Français avec Camila Peralta et presenté al orale.

Vous retrouvez une amie d’enfance. Vous lui racontez les principaux événements de votre vie

Quand j’ étais petit, j’ habitais à Paris. Depuis, je me suis déplacé à Buenos Aires, où j’ ai connu mon mari. Le 2010 j’ai fini mes études en médecine et j’ai commencé à travailler dans un hôpital. Trois ans après je me suis mariée avec Francisco et nous sommes allés à Philippines pour 10 jours. Le voyage a été très fantastique et nous avons été très contentes. La plage a été belle et calme. En 2015 nous avons eu une fille, elle s’appelle Felicitas et deux ans après nous avons eu un fils, Juan. Il a été un grand changement pour ma vie mais je suis très contente.
Pour finir, cette année je vais commencer le spécialisation en chirurgie.

Parlez de vos prochaines vacances: oú voulez-vous aller et avec qui?

Pour mes prochaines vacances, je voudrais aller à Pinamar avec mes amies parce que j’adore la plage et l’ été. On ira dans le mois de janvier. L'année dernière on est allés aussi et il a été fantastique et on a été très contentes. On va nous baigner dans la mer et on sortira à la discothèque. On mangera des churros. Ils sont délicieux. Aussi, on ira à la gelateria pour prendre de la glace. Je souhaite que nous Aurons des jours Inoubliables.

Portotipamos nuestras ideas

Empezamos la recta final de nuestro proyecto de investigación en la materia de ADS. Para terminar cada grupo imaginó una solución para su problemática y realizamos la idea del prototipo. Para nuestro proyecto llamado "La huella ecológica del Fracking: ¿Cuánto sufre el agua con esta técnica?" imaginamos como podríamos reducir el uso del petróleo y así disminuir la práctica del fracking ya que esta técnica necesita obligatoriamente agua y su contaminación con químicos no se puede evitar. Por lo tanto hay que ir mas allá y reducir el uso del petróleo y reemplazarlo por energías renovables.

Nuestra idea es crear calles que tengan paneles solares insertados para que a partir de la energia eléctrica generada se puedan cargar a través de inducción electromagnética los autos eléctricos.

Nombre del proyecto	La huella ecológica del Fracking: ¿Cuánto sufre el agua con esta técnica?
Autores	Agata, Camila, Leandro y Federico.
Problemática ambiental que buscan solucionar	Contaminación del agua en la técnica del Fracking.
Cómo piensan colaborar con su solución.	La propuesta es instalar paneles solares en las calles para que los autos eléctricos puedan cargarse inalámbricamente y no depender del petróleo o de otras maneras de obtención de energía no renovable.
Segmento objetivo (grupo que se verá beneficiado por la acción)	Generaciones futuras con automóviles eléctricos.
Objetivo del prototipo (que se busca mitigar)	Disminuir el uso del petróleo para que no sea tan necesario usar técnicas no convencionales de extracción de petróleo.
Poseen vías de acceso para impulsar el prototipo?	No.
Diseño y componentes del prototipo	Paneles solares, carga inalámbrica por inducción electromagnética, autos eléctricos y chip para cada auto con licencia de uso y contador de energía utilizada.
Descripción de funcionamiento del mismo	Cada auto personal posee un chip que corresponde con los datos del usuario. Este permite cobrar la carga eléctrica de su auto mediante paneles solares colocados en las calles, y así reducir el uso de petróleo que se extrae del Fracking.
Huella ecològica que genera su fabricación y su uso	La huella ecológica será reducida a comparación con la fábrica de paneles solares ordinarios ya que se utilizará una economía circular que permite reutilizar el producto a medida que avance la tecnología.
Puesta a prueba del prototipo	Armamos una calle como muestra en maqueta, le insertamos un pequeño panel solar y a través de un cargador inalámbrico,probamos con un celular usando como modelo de auto la forma en que el panel solar alimenta la carga.

Tipos de suelos

Este último trimestre estuvimos trabajando con los suelos y los conceptos del mismo. Por lo tanto hicimos un experimento en el laboratorio para aprender un poco mas!

La permeabilidad de los suelos está ligada a otros conceptos: el tamaño de la partícula, que determina la textura de las superficie estudiada y la porosidad, que es el espacio entre las partículas. Con una botella, algodón, y tres tipo diferentes de materiales(arcilla, tierra y arena), en el laboratorio analizamos cuando tarda la misma cantidad de agua en pasar por los poros de cada material. Cronometramos el tiempo que tardaba el agua en pasar y registramos los cambios que veíamos, teniendo en cuenta todas las variables (dependientes e independientes), procesamos los datos obtenidos y llegamos a una conclusión.

Dependiente: Volumen de agua filtrada  
Independiente: Muestra de agua, arcilla, tierra, arena, volumen de agua vertido (100ml),
Tiempo: 15 minutos



Arcilla
Volumen H2O: 100ml
Tiempo: 15'
El agua va bajando por los costados
7' El agua apenas llegó al tapón
11'32" No gotea
15' No goteó, el tapón está seco, quedo agua en la parte de arriba, arcilla muy compacta, agua blanca, no se filtró


Arena
Volumen H2O: 100ml
Tiempo: 15'
 La arena absorbió el agua, todavía no llego abajo
 2'16" el agua tocó el tapón
 3'30" cayó una gota
 4' empezó a gotear constantemente
 9'10" Dejó de gotear
15' No goteo en los últimos 6 minutos, la arena se compacto, no quedó agua en la superficie
 Agua amarillenta, se filtraron 34 ml
Densidad: 0,937 dm3

Tierra
Volumen H2O: 100ml
Tiempo: 15' 18" El agua ya llegó al tapón
 4'20" El tapón está mojado
 4'42" Empezó a gotear, por momentos
 8'55" Empezó a gotear más rápido y constantemente
 15' Seguía goteando, la tierra se compacto abajo pero arriba quedó inundada, sobró agua arriba
 Agua Amarilla amarronada, se filtraron 18ml
 Densidad: 1,120dm3

A lo Girondo

En literatura trabajamos desde principio de año con el escritor Girondo Oliverio. Leímos Veinte poemas para ser leídos en el tranvía e hicimos una serie de trabajos y un ensayo.

El autor (1891-1967) perteneciente al ultraísmo tiene un estilo muy particular al escribir sus textos poéticos. En sus poesías utiliza una gran cantidad de metáforas, sinécdoques, imágenes de todo tipo y escribe con ojos expectantes, criticando principalmente a la ciudad moderna y dejando de lado todo tipo de rima y en la mayoría de los casos sin incluir sentimientos.

Para cerrar con el autor tuvimos una clase de fotografía y cada uno recorrió el colegio con ojos de espectadores y sacamos fotos a las cosas que nos atraían y nos llamaban la atención de la institución. A partir de esas fotos tuvimos que escribir un poema al estilo de Oliverio.

LA TORTURA

Suena la campana, soldados fatigados se desplazan obligados por sus maestros. Congelados respetan su país cada mañana al izar su insignia. Empobrecidos de energía pasan su viaje dentro de esos cubos podridos de agobio que encarcelan hasta las lámparas.

Detrás de esas paredes recónditas pasan escalofríos asustados, conocimientos perdidos y explicaciones sin escucha. En los pisos hay huecos que ocultan secretos, en los que ninguno de nosotros cabemos.

A lo lejos se ilumina un recoveco, un rincón de esperanza, un rayo de luz que toca a cada uno de los niños, autómatas desplazados en un campo de concentración. Un chillido penetra los tímpanos sin dejar un solo espacio para la tranquilidad.

Pasan barrigas perdidas, ansiosas porque sea la hora de liberarse, de brillar. Anteojos estrictos esperan al reloj hasta el último minuto sin dejar escapar ni un solo segundo de paz. De pronto estalla el timbre que descontrola al mundo. Unos pequeños monstruos traspasan la gran puerta buscando el calor de un abrazo materno.

En mi texto poético intenté replicar el estilo de Girondo utilizando una variedad de metáforas, imágenes y algunas sinécdoques que tan representativas son del escritor. Intenté dar a entender las cosas, sin decir explícitamente. Además me inspiré en alguno de sus poemas como “Café- concierto”, “Croquis en la arena”, que utiliza muchas sinécdoques y otros. También el aspecto de crítica que en este caso aparece hacia el colegio.

Relationships and social media

Nowadays we live surrounded of social media. We often hear that technology and media are the future. However, we do not really know the consequences that these will bring us in the future. Otherwise, many people contend that social media have a negative impact on people relationships.

As we all can see, it is a fact that people’s relationships have been affected positively or negatively by social media. While it is true that social networks are a great source to socialise with different people, it is also true that personal communication has been almost forgotten. In the present we all manage ourselves through whatsapp, facebook or even twitter. Physical contact is much less common than before. Not only do people lose physical contact but they also miss the habit of talking face to face. That is one of the problems that we have nowadays led to social media.

At the rate that we are going and all the new apps it is a point of fact that relationships in the future will be badly affected. As I see it, we would not be able to have a physical relationship as it would not be common. In addition, jobs that need to have contact with people will be much complicated to endure. Furthermore, having a couple will be almost impossible.

Taking everything into consideration, there are many good arguments for saying that relationships in the future will be affected if we continue using the social media in the same way that we are using them.

Grupos y factores sanguíneos

En biología estuvimos trabajando con la sangre, los grupos sanguíneos y los factores. Para investigar un poco más, buscamos cómo se heredan.

Hay 4 tipos de grupos sanguíneos. Los A,B,AB y O. Los grupos sanguíneos son hereditarios, los portadores son nuestros padres y lo llevan en sus genes. Dependiendo del alelo que heredemos, va ha ser el grupo sanguíneo que tengamos. Nosotros heredamos dos variantes que se denominan alelos, una de nuestro papá y otra de nuestra mamá. Pero solo uno es el que se distingue. Esto quiere decir que las personas del grupo A, en realidad en sus genes tiene los alelos AA o A0. Las del B son en realidad BB o B0, las del 0 en realidad son 00 y las del AB son AB porque significa que heredaron el A de un progenitor y el B del otro.

El grupo 0 es el recesivo. Esto quiere decir que si está acompañado del A o el B, estos van a determinar de qué grupo es la persona. Por esta razón es posible que dos padres que ninguno de los dos es grupo 0, tenga un hijo que si lo sea porque éste heredó los dos alelos 0. Uno de su madre y otro de su padre.

En el caso del factor rh+ o - es parecido. Las personas Rh positivas pueden ser homocigotas (++) o heterocigotas (-+). Y las personas Rh negativas son siempre homocigotas (--). Esto también explica cómo dos padres rh+ tengan un hijo con el factor rh-. En este caso los dos padres serían rh+ heterocigota y su hijo heredó los dos alelos de factor negativo.

Para más información visitar...

Herencia de los grupos sanguíneos

¿Cómo se hereda el grupo sanguíneo?

Chalmers

En filosofía e historia de la ciencia y tecnología estuvimos trabajando con Chalmers y resolvimos unas preguntas sobre lo que leímos.

1) En "Ver es creer", Chalmers sostiene que:
"el (...) esquema de la observación mediante el sentido de la vista sugiere dos cuestiones que forman parte de la visión común o empirista de la ciencia. La primera (...), un observador humano tiene un acceso más o menos directo a algunas propiedades del mundo exterior en la medida en que el cerebro registra esas propiedades en el acto de ver. La segunda es que dos observadores que vean el mismo objeto o escena desde el mismo lugar “verán" lo mismo."
¿Cómo desarticula y critica nuestro autor los supuestos citados anteriormente desde dentro del quehacer científico?

El autor critica estas citas dando ejemplos de que se puede estar viendo el mismo objeto desde el mismo lugar pero no necesariamente cada persona ve lo mismo, sino que depende de cada uno a que “le presta atención” o desde que aspecto personal lo mira. Además dependiendo del conocimiento ves cosas específicas o reconoces cosas que otros no. Dependiendo de tu preparación, a través de una imagen puedes descubrir cosas que otros no pueden ver o que no pueden saber. Aparte, si nos acostumbramos a ver un cierto tipo de imagen, como por ejemplo la de los rayos X. Cada vez vamos a descubrir más cosas.

Currículum Vitae

En la materia de trabajo y ciudadanía hicimos nuestro curriculum. Acá se los comparto!

On the way to school

After watching "On the way to school", we looked for information about the educational situation in Argentina and we also debated some ideas in relation to two quotes:

• “Knowledge is only acquired at school”
• “It’s forgotten that education is an opportunity”

¿Sos consciente del impacto que generas en el ambiente?

A lo largo del trimestre en ADS estuvimos trabajando con distintos términos de la materia. A nosotras nos toco presentar uno que es Actores y factores e investigamos un caso que se relacione con algunos de los terminos trabajados.

Opinion personnelle sur l'internet

Ecrit par Camila Kos et Felipe Rolon Righetti en classe de Francaise.

Pensez-vous qu’internet nous donne plus de liberté?

Nous pensons que l'internet est une bonne outil parce qu'elle nous donne une grande source d'information et de liberté pour notre vie. De plus, avec l'internet nous pouvons chercher l’information que nous voulons pour connaître du monde. Et outre, Nous croyons qu’elle  nous apporte la connaissance pour générer notre opinion dans un thème. Non seulement ceci, mais elle nous permet publier l’information personnelle ou d'autre personne pour générer une connexion avec autre personne sans la nécessité d’un contacte physique. Comme pour exemple en facebook ou whatsapp. Savoir que il y a une réseaux social dans laquelle vous expressez votre sentiments et pensées. C’est twitter. Nous adorons pouvoir publier moments et expériences de notre vie pour que notre famille et amies peuvent nous connaître. Mais nous n’aimons pas que ceux moments soient vu par des inconnus. C'est le seul inconvénient que nous trouvons sur internet.

Covering letters

Today in writing we worked with covering letters and its format.

Dear Mr Castle

I am writing in response to the post you advertised in the Guardian newspaper for a junior research assistant at the Centre for Policy Studies. Please find enclosed my CV and references, which details my recent work experience.

The job attracted me because I am seeking a new challenge in this field. I know that you do a lot of good work in advising the government about what policies will work and what won't. I've just done my degree in politics and I really want to carry on working in this area and get better at this kind of research.

Just to be sure I have the right profile I have:

• A Masters degree in Politics and Economics
• Experience of doing independent research
• A flat in London

Please do not hesitate to contact me if you require further information. Thank you for considering this application and I look forward to hearing from you.

Yours sincerely,
Paula Farrow

Pienso, luego consumo

En ADS estuvimos trabajando con el medio ambiente y los recursos que este este nos provee. A partir de un video que vimos tuvimos que hacer un mapa conceptual de como ser consumidores responsables.